Batubara — Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Kelas IIA Labuhan Ruku terus mengoptimalkan program pembinaan kepribadian berbasis keagamaan bagi Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP), Senin(9/11). Dalam upaya memperluas jangkauan dan efektivitas pembelajaran, Lapas Kelas IIA Labuhan Ruku melibatkan mahasiswa/pelajar magang untuk turut serta mengajar mengaji Al-Qur’an dan bimbingan kerohanian bagi warga binaan wanita bertempat di blok hunian wanita.
Kegiatan mengajar mengaji ini dirancang sebagai bentuk kolaborasi positif antara institusi pemasyarakatan dengan dunia pendidikan. Melalui pendekatan yang persuasif dan humanis, para peserta magang membimbing warga binaan wanita mulai dari pengenalan huruf hijaiyah, perbaikan bacaan (tajwid), hingga hafalan surah-surah pendek. Kehadiran anak magang membawa suasana belajar yang segar, interaktif, dan penuh empati, sehingga meningkatkan antusiasme para warga binaan dalam mendalami ilmu agama.
Kepala Lapas Kelas IIA Labuhan Ruku, Hamdi Hasibuan, menyampaikan apresiasi atas kontribusi aktif para peserta magang dalam mendukung program pembinaan di dalam lapas. Beliau menegaskan bahwa pembinaan rohani merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter WBP agar memiliki kesadaran spiritual yang kuat serta kesiapan mental untuk kembali ke tengah masyarakat sebagai pribadi yang lebih baik.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Selain memberikan dampak positif bagi pembentukan karakter warga binaan wanita, kegiatan ini juga memberikan pengalaman berharga dan kepedulian sosial yang mendalam bagi para siswa/mahasiswa magang. Interaksi langsung dalam proses bimbingan keagamaan ini menjadi sarana edukasi bagi generasi muda tentang pentingnya peran masyarakat dalam mendukung proses reintegrasi sosial para warga binaan.
Melalui pelaksanaan program pembinaan yang berkesinambungan ini, Lapas Kelas IIA Labuhan Ruku berkomitmen untuk terus menghadirkan inovasi dan sinergi dalam pelayanan pemasyarakatan. Laporan pelaksanaan kegiatan pembinaan kerohanian ini turut disampaikan kepada jajaran pimpinan sebagai bentuk akuntabilitas institusional dalam mewujudkan sistem pemasyarakatan yang berdampak dan berorientasi pada pembinaan moral.
